Katolickie Stowarzyszenie Oświatowe ZSK Ogólnokształcąca
Szkoła
Sztuk Pięknych
X Katolickie
Liceum
Sztuk Plastycznych
Katolickie
Liceum
Ogólnokształcące
Ogólnokształcąca
Szkoła Muzyczna
II stopnia
X
 

 

od dnia: do dnia:

Erasmus+ Maestri italiani 2

 

 

 

 

Zakończyła się realizacja drugiego akredytowanego w ramach programu Erasmus+ projektu,  zatytułowanego roboczo Maestri italiani 2,  dofinansowanego kwotą 59 330 euro w ramach Programu Erasmus+, sektor kształcenia zawodowego - umowa 2023-1-PL01-KA121-VET-000119951

 

W ramach tego projektu, służącego realizacji tzw. Planu Erasmusa, Katolickie Stowarzyszenie Oświatowe zorganizowało  następujące działania, służące doskonaleniu zawodowemu uczniów i kadry, zwiększaniu potencjału europejskiego,  poznawaniu dziedzictwa europejskiego i wartości europejskich:

 

W ramach mobilności uczniów, w dn. 25.11.2024-06.12.2024,  24-oro uczennic i uczniów Katolickiego Liceum Sztuk Plastycznych im bł. P.J. Frassati  uczestniczyło w 10 dniowym warsztacie, uzupełniającym i doskonalącym wiedzę i umiejętności technologiczne zakresu rzeźby w Universita dei Marmorari  w Rzymie, gdzie pod kierunkiem p. Ricardo Civitella oraz Stefano ded Muro zgłębiali praktyczne aspekty rzeźby w kamieniu w połączeniu intarsją. kk

 

 

   

 Możliwość takiej realizacji zajęć stażowych z rzeźby w marmurze była dla uczestników ogromną szansą i bardzo cennym, doświadczeniem. Samo stowarzyszenie pod nazwą Universita dei Marmorari szczyci się kilkusetletnią tradycją i prestiżem, i członkami tak wybitnymi jak Michał Anioł czy Giovanni Bernini; posiada ogromne doświadczenie w dziedzinie rzeźby i innych prac artystycznych w kamieniu i marmurze, jak i we wdrażaniu młodych adeptów w warsztat rzeźbiarski. Po drugie korzysta w tym wdrażaniu z niezwykłego i zarazem koniecznego kontekstu, jakim są zgromadzone w Rzymie w muzeach, kościołach, placach arcydzieła sztuki rzeźbiarskiej od starożytności po wspóćżlesność, ale też wykorzystuje zdobycze dzisiejszej  techniki w twórczym połączeniu z tradycyjnymi technikami, pielęgnowanymi od stuleci, co czyni sam proces edukacji i atrakcyjnym, i bardziej efektywnym. Współcześni mistrzowie wdrażali uczniów właśnie w ten, kultywowany od renesansu warsztat tradycyjny, który wciąż jest potrzebny; mimo rozwoju techniki. jest bowiem konieczny w pracach restauratorskich, w miejscach, gdzie nie da się korzystać z maszyn, które też zresztą mają swoje ograniczenia. Działania mmanualne pozwalają też wyczuć tworzywo rzeźbiarskie i wtedy świadomie korzystać z dobrodziejstw techniki i skarbca tradycji.

 

 Uczniowie na początek zgłębiali wiedzę materiałoznawcza i uczyli się na jej podstawie bardzo precyzyjnego  kształtowania marmuru za pomocą subbi, służy do tworzenia wąskich wyżłobień, scalpello, koniecznego do dokładnego  ściągania powierzhni  i gradiny, usprawniającej zbieranie warstw kamienia czy pozwalającej na nadanie typowej dla rzeźby w kamieniu faktury.

 

 

 

Pracując na marmurowych płytach uczniowie najpierw ściągnęli warstwę marmuru, nauczyli się ją szlifować i polerować.

 Poznawszy te podstawowe techniki rzeźbiarskiej obróbki marmuru, doskonali je, wykonując wgłębienia o kształcie koła lub kwadratu i tworząc zarazem intarsję, w ramach której mocowali,  wycięte przez siebie kamienie w wykonanych wcześniej ręcznie wgłębieniach czyli cassinach.

 

 

     

 

Kolejnym zdaniem byly wykonanie prostej, ale technologicznie trudnej, bo zminiaturyzowane do wielkości intarsjowanego kamienia lub ogarniającej różne kamienie płaskorzeźby według własnego projektu i nadania im gładkości i faktury.

  

  

 

Zdjęcia tych wszystkich prac sa zamieszczone na dole strony. Kolejne zadanie technologiczne miało dla niektórych charakter eksperymentalny polegało albo na wykonaniu tradycyjnej płaskorzeźby albona eksperymencie łączenia środków wyrazu klasycznej płaskorzeźby w marmurze z środkami wyrazu grafiki, zaaplikowanym do marmuru,

 

 

 

Ćwiczenie pogłębiać świadomość potencjału artystycznego faktury i było zarazem wprawką do ewentualnych działań literniczych. Oto przykładowe efekty tych działań. 

 

  

 

Tak więc każdy z uczniów wykonał 2 prace: jedną rzeźbioną intarsję i drugą - eksperymentalny relief zdobniczy lub klasyczną płaskorzeźbę. Mniejszą rolę w działaniach przykładano do strony artystycznej, skupiając się na technologii.

 

Zdobytymi umiejetnościami i wiedza uczniowie podzilili się ze swoimi koleżankami i kolegami poprzez przeprowadzone warsztaty upowszechniające w dniach 20, 21, 22 i 27 maja 2025, natomiast prace powstałe podczas stażu zostały udostępnione społeczności lokalnej na wystawie w szkolnej sali wystawowej. Informacja o stażu, zdobytych umiejętnościach i wystawie pojawiła też się w audycji radiowej, wyemitowanej w radio RDN Małopolska w dniu 4 lipca 2025 z tytułu otwarcia wysatwy i nas związnej z tym stronie www radia RDN https://rdn.pl/354552/rzezby-z-marmuru-i-nie-tylko-ruszyla-wystawa-katolickim-liceum-sztuk-plastycznych-w-nowym-saczu/. Materialnym rezultatem służącym upowszechnianiu zdobytych umiejętności jest zrealizowany podczas warsztatów film poglądowo instruktażowy, dostępny do obejrzenia ponizej  lub bezpośrednio na platformie vimeo pod linkiem https://vimeo.com/1105143207..

 

 

Kursy i szkolenia kadry kształcenia zawodowego

 

 

Z kolei w ramach kursów i szkoleń kadry kształcenia zwodowego 1 nauczycielka rzeźby w Katolicki Liceum Sztuk Plastycznych uczestniczyła w dniach 19-22  maja 2024 w 4 dniowym kursie ceramiki pn.  FOUR DIFFERENT TECHNIQUES OF CERAMIC DECORATION w Studio d’Arte Caermica Luca Canavacchio  w Borgo San Lorenzo, gdzie wraz z uczestnikami z innych krajów doskonaliłaswe umiejętności praktyczne i dydaktyczne z technik zdobniczych ceramiki. Kurs obejmował następujące zagadnienia praktyczne i technikę majoliki w różnych wersjach i zastosowaniach, technikę zdobienia podszkliwnego,, angoby ze sgrafitto oraz zdobienia w wykorzystaniem techniki tzw trzeciego wypału. A jego rezultaty w postaci tabli ctechnologicznych dsotąpne sa jako załączniki m in,na dole niniejszej strony.

 
 

 

 

 

 


Skrócone Vademacum intrasji 1.84 MB Skrócone Vademacum intrasji
 

Program zajęć dodatkowych z ceramiki 0.93 MB Program zajęć dodatkowych z ceramiki

Plik zawiera program dodatkowych, zajeć z ceramiki dla osób, ktore chciałyby rozszerczyć umiejetności zdobyte na module cermicznym podczas zajęć rzeźby lub  poekperymentować

 

Koncepjca nuczania ceramiki - wersja wzbogacona po mobilności 3.93 MB Koncepjca nuczania ceramiki - wersja wzbogacona po mobilności
 

Program nauczania rzeźby uwzgledniający rezultaty mobilności 0.93 MB Program nauczania rzeźby uwzgledniający rezultaty mobilności
 

Ceramika - Tablica technologiczna - terzo smalto 0.74 MB Ceramika - Tablica technologiczna - terzo smalto

Tablica zwiera podstawową charakterystyke technologiczną techniki naszkliwnej ze szczegółnym wuzglednienniem specyfiki Włoch

 

Ceramika - Tablica technoologiczna - angoby + sgrafitto 1.25 MB Ceramika - Tablica technoologiczna - angoby + sgrafitto

Tablica zwiera podstawową charakterystyke technologiczną techniki angob ze sgrafittem ze szczegółnym wuzglednienniem specyfiki Włoch

 

Ceramika - Tabliaca technologiczna - Majolika 1.4 MB Ceramika - Tabliaca technologiczna - Majolika

Tablica zwiera podstawową charakterystyke technologiczną techniki majoliki ze szczegółnym wuzglednienniem specyfiki Włoch